数学教学2023年10期
- 新视角
- 数学与思维(续8)周青;
- 命题研究
- 数学举例题的命制探讨赵优良;
- 数学探究
- “篱笆问题”的研究拓展与猜想王洪新;
- 数学教学研究
- 基于合情推理的教学设计——以“直线与平面平行的判定”为例钟志华;顾纤纤;崔蓝天;
- 指向深度学习的单元复习课的实践与思考——以一元一次方程为例彭芳芳;
- 数学文化
- 欧拉与高中教材中的数学符号姚少魁;崔晓娜;
- 数学解题研究
- 正方体中的截面问题研究陈晓明;
- 一类根与系数不对称问题的再思考俞杏明;
- 一道新定义数表型压轴题的多种解法赏析王鼎;李洋;薛坤;桑胜景;
- 缩小范围——一种常用的解题策略卜以军;
- 用TI图形计算器探究圆锥曲线中的“三边相切”问题干志华;沈思毓;
- 数学建模研究
- 利用数学游戏辅助数学建模教学微探何智宇;施洪亮;
- 数学问题与解答
- 2023年第8期问题解答--
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- 《数学教学》2024年征订启事--