数学教学2024年05期
- 新视角
- 数学与思维(续15)周青;
- 数学教学研究
- 例说物理学知识在数学教学中的多方面作用沈易;
- 指向深度学习的数学教学情境的创设——以“双曲线的渐近线”为例董昊雷;
- 基于问题串展开的数学习题课教学——一节相似三角形习题课的课后反思陈俊光;
- 学科阅读的依据、方法、价值再探析——以数学阅读教学为例翁昌来;
- 运用可视化工具优化数学概念教学杨旭雯;周洁婴;
- 数学探究
- 2021年中考江西卷第22题的探究与推广杨春波;
- 数学建模研究
- 高中数学建模探究——基于朴素贝叶斯的手写体数字识别技术祁颖;
- 教育信息技术
- 信息技术在数学教学中运用的再思考俞昕;
- 数学文化
- 中华优秀传统文化在高中数学教学中有机融入的实践研究——以《2019年...陈起标;沐方华;
- 数学解题研究
- 一道有关动点轨迹的几何题的解法探究与推广蔡胜洲;