数学教学2024年07期
- 新视角
- 数学与思维(续17)周青;
- 数学史与数学教育
- 三角学定义的历史演变朱轶萱;汪晓勤;
- 数学教学研究
- 指向数学创造力的高中DoPBL活动设计与实施——以“函数世界的达芬奇”...李华洋;徐斌艳;
- 基于问题提出培育的教学案例——以“有理数的乘方”为例司睿;曾文洁;
- 要引领学生用代数的眼光看方程——对“一元一次方程”单元起始课的反思翟立安;汪明轩;刘海丽;
- 数学实验课的魂:实践活动与数学本质——以华东师范大学版阅读材料“图...房一登;
- 数学解题研究
- 由两道高考题引发对“级”的思考——以一类裂项相消数列放缩为例张利君;董金茂;
- 两道例题、习题的解法对比及问题探究侯怀有;王志华;
- 面积坐标及其应用李鸿昌;
- 考试之窗
- 2024年日本著名大学入学试题中的概率综合题施金源;翟莹;程靖;
- 数学探究
- 一道向量最值问题的解答的优化与思考赵子姚;张国治;洪春梅;郭江燕;
- 名师访谈录
- 先思教什么,再虑怎么教——胡仲威老师访谈录刘思璐;纪妍琳;王华;