数学教学2024年09期
- 新视角
- 数学与思维(续19)周青;
- 数学探究
- 特殊整点多边形存在性问题在空间中的推广程汉波;
- 浅谈等差数列的Nesbitt型不等式宋卫成;李建潮;
- 数学教学研究
- 基于真实情境问题解决的教学设计与实施策略——以探究“含氧量与海拔...付淑群;周民凡;
- 基于基本活动经验 促进学生深度学习——以“事件的相互独立性”的教...董顶国;
- 基于模型化的启发式立体几何复习课教学——以几何体“外接球问题”为例付廷强;
- 基于“一题一课” 培植核心素养许科挺;凌剑峰;
- 数学解题研究
- 重视数学题根的开发与利用——以数学教材习题为例黄世民;
- 夯本手之基 行妙手之远——对高考解析几何试题的研究黄刚锋;
- 数学史与数学教育
- 第十一届数学史与数学教育(HPM)高级研修班综述刘倩雯;钱骏霖;赵哲栋;
- 一类解三角形高考题的历史探源何可凡;石城;汪晓勤;